22/03 - Message aux parents - Plan de travail de la semaine et organisation des documents à imprimer

Chers parents,

Une nouvelle semaine d'enseignement à distance commence. Nous espérons que tout se passe pour le mieux pour vos enfants ainsi que pour vous.

Pour information et pour que vous ayez une meilleure visibilité de ce qui est demandé, nous vous donnons les éléments d'apprentissage clé de la semaine. Bien sûr, des vidéos explicatives seront mises en ligne pour expliquer tout cela à vos enfants.

Pour cette semaine:

- En langage : des cartes imagées pour structurer le langage et élaborer des phrases de plus en plus complexes. Veillez à ce que vos enfants articulent bien et construisent bien leurs phrases. Une comptine sera également à apprendre.

- En numération : bien connaître la comptine numérique, c'est à dire, non seulement la suite des nombres (dans l'ordre et à rebours), mais aussi :
. nommer le nombre d'avant et le nombre d'après pour un nombre donné,
. nommer un  nombre entre deux nombres,
. associer un nombre à son écriture chiffrée,
pour les nombres de 1 à 10 en priorité, mais vous pouvez également le faire pour les nombres de 10 à 20 voire de 20 à 30.
Des résolutions de problèmes, regroupant les 3 grands types de problèmes de la semaine dernière, sont également au programme.

- En phonologie: Nous commençons l'attaque des mots, c'est à dire le repérage d'un son au début d'un mot.

Il y aura également des liens vers des jeux éducatifs en ligne. Ces jeux ne sont pas à faire en priorité mais lorsque votre enfant aura fini son travail.


Par ailleurs, nous vous rappelons que toutes les fiches sont à conserver dans les classeurs/pochettes (avec date et prénom de l'enfant). Tous les imagiers, référents et comptines sont à coller dans le cahier de vie et ou de comptines dédié ou à mettre dans le classeur si vous n'avez pas de cahier ou encore si vous ne voulez pas imprimer trop de documents sous clé USB. L'important est votre enfant ait une trace de tout ce qu'il a appris.

N'hésitez pas à mettre des commentaires si vous avez des questions d'ordre pédagogique ou autre.

Nous vous souhaitons à vous et aux enfants beaucoup de courage et de réussite.

Les maîtresses de GS et MS/GS